ich habe bereits hier darauf hingewiesen, dass sich die hiesige Tageszeitung dem Thema „Mobbing an Schulen“ gewidmet hatte. Nun bin ich auf einen Artikel im Hamburger Abendblatt aufmerksam geworden. Demzufolge wird derzeit in Schleswig-Holstein eine breit angelegte Aktion zu diesem Thema gestartet. Bis zum übernächsten Jahr soll das ehrgeizige Ziel, mobbingfreie Schulen landesweit zu haben, erreicht werden.
Man darf darauf gespannt sein, wie sich dieses Projekt entwickelt.
Die Schwäbische Zeitung hat sich dieses Themas angenommen und Lehrerinnen und Lehrer aus der Region hierzu befragt. Die Antworten hat das Blatt hier veröffentlicht.
Das Ergebnis zeigt, dass in den kleineren Schulen dieses Problem wenig bis gar nicht auftritt. In den größeren Schulen wird versucht, mit intensiven Gesprächen der Problematik Herr zu werden. Allen Ansätzen ist gemein, dass hier auf verschiedenen Ebenen gearbeitet wird. So ist die Einbeziehung von Schulsozialarbeit ebenso wichtig wie eine offensive Elternarbeit. Daneben gehören klare Strukturen und ein nachvollziehbares und akzeptiertes Regelsystem genauso in die Mobbing-Prävention wie die klare Grenzensetzung bei der Mobbing-Bekämpfung.
Die Sonnenlugerschule in Mengen macht im Hinblick auf die Mediatorenausbildung auf sich aufmerksam. Wie der Lokalpresse, der Schwäbischen Zeitung in Mengen, entnommen werden kann, wird die Mediation dort schon seit dem Schuljahr 2002/2003 zur Konfliktlösung eingesetzt.
Neben der Tatsache, dass die Schüler als Streitschlichter tätig werden, hat das Projekt noch eine weiteren Effekt für sich, der in der öffentlichen Debatte wenig Beachtung findet. Alternative Konfliktlösungsmodelle, und dazu gehört auch die schulische Mediation bedürfen für ihrer Wirksamkeit einem bestimmten sozio-kulturellem Umfeld. Angefangen von der Erkenntnis, für sich grundsätzlich selbst entscheiden zu können und auch im Konflikt auf die eigenen Fähigkeiten vertrauen zu können bis hin zur Akzeptanz von vereinbarten Spielregeln in einem Konfliktlösungsprozess lernen hier die Schülerinnen und Schüler selbstbewusst Konflikten begegnen zu können. Dies geht über die Ausbildung der Schülermediatoren weit hinaus. Die Akzeptanz dieser Instanz als Anlaufstelle bei Konflikten schafft für alle Schülerinnen und Schüler ein Klima der Eigenverantwortung und Selbstachtung. Dies steht in einem absoluten Gegensatz zu der ansonsten geübten Praxis, zunächst die eigenen Rechte für sich geltend zu machen.
Es ist gerade ein Manko der Mediation, dass die Akzeptanz wegen der Unterschiede in der Rechtskultur nicht durchgreifend ist. Das kodifizierte Recht der mitteleuropäischen Rechtstradition lässt den Rekurs auf das geschriebene Recht zur Positionierung eher zu als die im anglo-amerikanischen Recht verwurzelte Tradition im case-law, wo notgedrungen die Betrachtung der eigenen Situation eher vordringlich zu sein scheint.
Eine Bestätigung dieser These ergibt sich für mich auch aus der Tatsache, dass gerade in betriebswirtschaftlichen Bereichen, in denen eher der amerikanischen Wirtschaftskultur nachgehangen wird, auch diese rechtskulturellen Unterschiede nicht so sehr wahrgenommen werden und damit die Mediation eine höhere Akzeptanz erfährt als wie in anderen Bereichen.
Die Ausbildung in Mengen ist jetzt bereits zum vierten Male durchgeführt worden. Ein großes Lob und ein herzliches Dankeschön an die unermüdlichen Streiter für die Mediation an der Sonnenlugerschule und ihrem Lehrer Helmut Fischer.
Die Sonnenlugerschule ist im Übrigen eine Hauptschule mit Werkrealschule. Dies zeigt auch, dass bei entsprechenden Initiativen auch sehr gute Impulse von einer Schulart ausgehen können, die ansonsten doch in der Öffentlichkeit eher als problematisch eingestuft wird.
Das ist immer ein sehr kontrovers diskutiertes Thema, geht es hier doch um das Spannungsfeld zwischen elterlicher Freiheit der Erziehung und dem staatlichen Bildungsauftrag, also dem Anspruch des Kindes auf Bildung.
Der Bundesverband natürlich lernen e.V. betreibt ein Forum, in dem ein ganzer Artikelbaum der Diskussion um dieses Thema gewidmet ist. Hierin findet sich auch ein link zu der Kurzfassung meiner Anmerkungen zu den BGH-Beschlüssen vom 11.09.2007, die ich hier in meinem Rechtsprechungsblog niedergelegt habe.
